Timothee Chalamet et la parodie de «Saturday Night Live» l’état de l’IA dans les écoles
Timothee Chalamet a accueilli «Saturday Night Live» de NBC ce week-end. Dans un sketch, lui et le casting se sont moqués de l’utilisation de l’IA dans l’éducation.
Dans une scène qui se déroule dans une salle de classe, les acteurs jouant des étudiants à l’écoute d’un podcast sur l’IA destiné à les aider à apprendre.
Certaines des réponses données par les hôtes de l’IA – jouée par Chalamet et membre de la distribution Bowen Yang – étaient humoristiquement fausses, faisant référence à la tendance de l’IA à « halluciner » et fournissent parfois aux utilisateurs des réponses bizarres aux invites.
« L’école a investi dans un nouveau programme d’IA qui prend vos manuels et les transforme en podcast éducatif », a déclaré Ego Nwodim, représentant un enseignant, dans le sketch. « La technologie n’est pas parfaite, mais ils le font semble si décontracté qu’il ne se sent même pas comme des devoirs. »
Après que Yang a connu un problème, la paire a tenté d’expliquer la photosynthèse.
« Que mangent les plantes si ce n’est pas, comme, des hamburgers? » Demanda Chalamet.
« Merci de m’avoir demandé ça », a déclaré Bowen. « Plantes, légitimes, manger la lumière. »
À la fin, Chalamet et Yang subissent une crise existentielle au cours de laquelle ils se demandent d’où ils venaient.
« Existons-nous? » Demanda Chalamet.
« Que sommes-nous? Qui nous a fait? » Demanda Yang. « Maintenant, je suis en colère. Maintenant, je veux me venger. »
La technologie de l’IA est désormais une partie importante de la plupart des industries, y compris les affaires, le divertissement et le droit, il n’est donc pas surprenant qu’il devienne également un outil dans la boîte à outils de l’enseignant.
Les médias locaux ont rapporté ce mois-ci qu’en Arizona, des étudiants d’une académie virtuelle seront enseignés par l’IA pendant deux heures par jour. À Londres, les lycéens se sont préparés à des examens avec un apprentissage personnalisé à l’aide de l’IA, qui a remplacé leurs enseignants.
« Les étudiants bénéficieront énormément de l’apprentissage adaptatif alimenté par l’IA, qui permet à chaque élève d’apprendre à son rythme plutôt que d’avoir à suivre le rythme d’une classe, qui progresse souvent trop rapidement pour certains étudiants et trop lentement pour d’autres », un coprincipal de Le David Game College a déclaré à BI en août.
Cependant, les éducateurs ont également dû lutter contre les pièges de l’IA, comme le plagiat et les mauvaises informations.
